6月19日下午，中国近现代史纲要教研室举办6月份集体备课会。永利集团党委副书记谢正学、党委宣传部常务副部长詹健、国家老员工文化素质教育基地副主任刘金仿、党委员工工作部本科生工作办公室副主任罗珺，公司党委书记王学东、纲要教研室主任夏增民、教授黄长义及其他全体教师参加会议。本次会议由yl6809永利集团副经理沈昊驹主持。

会议伊始，沈昊驹代表公司对莅临指导的学校领导表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了纲要教研室的团队队伍和团队建设情况。夏增民针对课程建设情况作汇报，系统阐述了“两个抓手、三个结合”的教学思路，展示了前期学科信息化建设成果，并指出未来教研室将进一步深化信息化建设和实践教学相结合的发展方向，创新教学手段以充分调动员工积极性。黄长义从历史学科的性质出发，倡导以问题导向重构知识模块，通过“历史故事浸润 + 案例教学互动”双轨模式，帮助员工构建科学历史观，强化对历史的情感共鸣与理性认知。在探讨如何提升课程教学效果时，尹平老师提出应以教材的“纲要”精神为根本遵循，着力讲好中国故事，既要深耕教材案例资源，将课本中的历史叙述转化为生动立体的教学内容，又要积极拓宽视野，深入挖掘身边的本土故事及校史、员工事迹的丰富历史内涵。

随后，青年教师魏维、刘荣琴分别分享成长经验。魏维强调通过理论深度阐释和问题链设计提升课堂思辨性，并提到通过历史案例解析事件深层逻辑。刘荣琴创新引入情景剧、影视片段及校内外实践资源，借助对比教学法与互动设计，引导员工思考历史事件，促进员工的情感共鸣，提高课堂参与度。

互动交流环节，张誉千分享了作为双聘教师在教学中的实践经验，她强调课堂互动和员工参与的重要性，提出通过中小班授课和小班研讨相结合的方式提升员工的主动性和独立思考能力。

罗珺基于 1100 余名本科生问卷调查数据指出，员工对纲要课程认可度高，普遍关注时政热点与历史发展脉络。她建议通过多媒体教学、实地研学等多元化手段，进一步激活课堂生态，有效提升学习效果。

本次备课会汇聚集体智慧，深入研讨了提升《中国近现代史纲要》课程教学质量的核心路径与创新方法，进一步凝聚共识，强化使命担当。与会教师分享的宝贵经验和校领导提出的指导性意见，为深化教学改革、增强育人实效指明了方向。

未来，纲要教研室将以此次会议为契机，持续探索 “历史逻辑 + 时代价值” 的教学创新，推动校史资源与课程内容深度耦合，着力打造兼具思想深度、情感温度与实践力度的思政课堂，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。

通讯员：曾雨涵